教学效果-学生评价

　当前位置：主页》教学效果》2000-2004年各学期教师授课学生评价一览表

调查项目

2000-2004年各学期教师授课学生评价一览表

	2000/2001 第一学期	2000/2001 第二学期	2001/2002 第一学期	2001/2002 第二学期	2002/2003 第一学期	2002/2003 第二学期	2003/2004 第一学期	2003/2004 第二学期	2004/2005 第一学期	说明
廖先芸	93.88	94.34	93.95	93.41	93.25	91.87	95.6	93.7	89.00	本表所列评价为学生直接打分结果，没有按教师在授课班级的实际排名进行修正。担任多项教学任务时，按平均分计。教学的实际评价请参照教务处的综合评价。
高嵩	90.87	91.32	93.45	92.78	91.68	90.47	90.10	92.17	93.61
孙文	94.26	92.11	91.76	91.77	90.24	91.34	92.46	91.38	87.4
陈颖峰	94.86	91.34	91.76	91.70	88.24	92.74	93.41	92.46	89.5
王宗和	93.40	92.40	91.75	90.68	89.13	91.45	92.71	93.18	--
邹振春	90.24	91.70	93.46	87.74	90.73	94.40	90.78	91.76	94.7
杜卫华	93.99	92.36	91.46	92.46	88.23	90.15	88.74	93.46	87.3
郭叔平	90.46	89.46	92.75	90.30	87.32	90.08	91.71	89.36	--
吕承光	89.10	91.34	90.32	89.70	86.54	90.76	92.34	90.76	85.97
赵会军	90.46	91.37	90.44	90.87	93.33	90.17	92.14	89.79	92.24
刘科	90.40	91.60	--	--	--	--	--	--	86.42
王金凤	--	--	--	--	80.89	85.76	91.34	90.08	88.16

１．治学严谨，要求严格，重视教书育人。
２．仪表整洁，举止文明，是学生的表率。
３．主动了解我们的学习状况，时时注意改进教学。
４．课后及时辅导，布置和认真批改作业。
５．公平评价我们的成绩。
６．自觉遵守教学纪律。
７．备课充分，对授课内容有独到见解，融会贯通。
８．结合教材与课程适当补充新内容、新进展。

０９．语言准确、精炼，讲授速度适当，板书工整。
１０．恰当地结合实例进行讲解，重视能力的培养。
１１．启发式讨论式教学，善于引导我思考。
１２．合理有效地使用教具、投影、多媒体等教学手段。
１３．我的学习积极性和自学能力得到提高。
１４．我对基本概念、基础理论、基本知识能深刻领会。
１５．我欢迎该教师继续给我们上课。